פרק ב'- ראיון עם ההורים

 

" כבד את אביך ואת אמך למען יאריכון ימך"

 

מצוות כיבוד אב ואם נחשבת למצווה חשובה כל כך עד כי היא מהווה אחת מעשרת הדיברות, ומקומה כחמישית ברשימה מדגישה אף יותר את חשיבותה. נוסף על כך כידוע, עשרת הדיברות ניתנו על שני לוחות, כשעל כל אחד מהם חקוקות 5 דיברות. הלוח הראשון עוסק במצוות שבין אדם לאלוהיו , ואילו הלוח השני עוסק בחוקים הנוגעים לאינטראקציה בין אדם לחברו. חכמינו זכרונם לברכה מציינים כי העובדה שהדיבר העוסק בכיבוד אב ואם נכלל בלוח הראשון מראה את משמעותו הרבה.

בפרק זה, זו הזדמנות להכיר ולהוקיר טוב יותר את הוריכם. עליכם לערוך ראיון עמם וללמוד עליהם, על אורח החיים שלהם, מנהגיהם ועוד.

ספרו בקצרה את תולדות חייהם של הוריך, תארו את המציאות שבה חיו, סיפורים מתקופת ילדותם , כיצד נפגשו הוריך והכירו, תיאור חוויות משותפות לך ולבני משפחתך, דברים שאתם נוהגים לעשות יחד ואירועים מיוחדים בחייכם. להלן דוגמאות לשאלות שתוכלו לשאול את הוריכם. 

 

שאלות להורים:

• מהו שם המשפחה ומה מקורו ?

• האם היו שמות קודמים? אם כן, מדוע הוחלפו?

• כיצד הכירו? היכן ומתי נישאו? היכן היתה החתונה?

• כמה אחים ואחיות לכל אחד מההורים? מתי ואיפה נולדו?

• מה היתה שפת הדיבור בבית?

• על ההורים: מה עיסוקם? האם יש תחביבים? מה הם אוהבים במיוחד?

• מה למדו ההורים? בתיכון - באיזה בית ספר? באוניברסיטה - באיזו?

• מי הם חבריהם? מי היו חבריהם בילדות? עם כמה מהם הם עדיין שומרים על קשר?

• האם יש להם חוויות מיוחדות לספר?

• האם יש להם סיפורים מיוחדים לספר עלי? כיצד נולדתי ואיפה? כיצד חגגו את לידתי?

• מה הם מאחלים לי לשנת המצוות?

• חגים – איך חגגו את החגים בבית המרואיין ובסביבתו, מאכלים מיוחדים, מנהגים מיוחדים וכו'.

• סיפורי ילדות, משחקים, שירים, שירי ערש, אירועים מיוחדים.

• יחסי הורים וילדים.

• תנועות נוער – אילו תנועות היו באותה תקופה בקהילה, לאיזה תנועה השתייך המרואיין? מה הייתה מטרת תנועת הנוער? חוויות מהתנועה. (גם בארץ וגם בחו"ל).

• בחו"ל – האם הייתה אנטישמיות באזור, כיצד התבטא הדבר? מה היו תגובות היהודים לכך?

• העלייה לארץ – תאריך, מפת נדודים, מסלול, סיפורי עלייה, כיצד עברה הדרך, המצב בארץ בעת העלייה והקליטה (חברתית וכלכלית).

• הכרת בני הזוג – חיזור, קבלת החלטה להינשא וכו', גידול הילדים.

• אירועים מיוחדים של המשפחה שלא הוזכרו במהלך הראיון וחשוב להוסיפם.

מה הם מאחלים לי לשנת המצוות?

 

תוכלו להיעזר בשאלות הבאות:

שאלות כלליות

הווי משפחתי: 

- אילו משחקים נהגתם לשחק בילדותכם?

- סיפורי ילדות

- מה הייתם עושים בשעות הפנאי?

- אילו תחביבים היו לכם?

- מה אפיין את הקהילה שבה חייתם?

- מה היו הערכים עליהם חונכתם?

- אילו מנהגים היו בביתכם שאינם נהוגים היום

   בביתנו?

- כיצד חגגתם את החגים?

- מה נהגה משפחתך לעשות בשבת?

- איזה חג אהבת במיוחד כשהיית ילד? מדוע דווקא חג זה?

- האם זכורה לך שמחה משפחתית מיוחדת?

- מה נהגה המשפחה לעשות בימי חופשה?

- האם זכור לך מאכל מיוחד שהייתם אוכלים בשבת? אם כן,איזה?

- איזה מאכל היה אהוב עליך ביותר כשהיית ילד?

- האם אתה זוכר/ת שיר מיוחד שהיה אהוב עליך בילדותך או     

  בצעירותך?

 

תנועות נוער/ארגון:  

 

 

- באיזו יחידה צבאית שרתת  ובאיזה תפקיד?

- האם היית חייל בזמן מלחמות? האם השתתפת במלחמה?

- האם יש אירוע ממלחמות  אלו שהשפיע עליכם עד עצם היום הזה?

-  מה הייתה האווירה ששררה בארץ ובביתכם בימי המלחמה?

 

נישואין: 

- איך פגשת את בן/בת זוגתך?

- כיצד נערכה חתונתכם? מה היה המיוחד בה?

- כיצד התפרנסתם בהיותכם זוג צעיר?

 

שפה:

- באיזו שפה או שפות  דיברת בילדותך?

- האם דיברתם בבית שפה מאלה שדיברתם מחוץ לבית?

-  מה היו שפות הדיבור בבית ובחוץ?